Dzień Pluszowego Misia wypada 25 listopada i w wielu placówkach to jeden z najmilszych dni jesieni. Dzieci przynoszą misie, sala pachnie kakao, a nauczycielka – jeśli wcześniej wszystko przygotowała – może spokojnie cieszyć się zajęciami. Jeśli nie przygotowała, kończy się na drukowaniu na przerwie.
W tym tekście pokazuję, jak zorganizować zajęcia z ilustrowaną bajką, książeczką do kolorowania i historią obrazkową o pluszowym misiu: co i kiedy wydrukować, jak przygotować książeczki dla całej grupy, kto za co odpowiada i jak rozłożyć pracę w czasie.
Scenariusz, ilustrowana bajka, czarno-biała książeczka do kolorowania, historia obrazkowa, wklejanki, szablony misia i karty pracy.
Zobacz w sklepieZobacz fragment bajki „Poznajemy historię Pluszowego Misia”
To krótki zwiastun. Pełna bajka jest w wersjach z filmem i z audiobookiem, dostępnych po zakupie.
W skrócie
- Termin: 25 listopada lub dzień wcześniej, jeśli wypada w weekend.
- Przygotowania: wydruk i zszycie książeczek – najpóźniej 2 dni przed zajęciami.
- Przebieg: bajka → rozmowa → książeczka → historia obrazkowa → projekt misia.
- Rodzice: prośba o przyniesienie misia – tydzień wcześniej.
- Czas: około 45–50 minut, kolorowanie można przenieść na kolejny dzień.
Co jest potrzebne – lista materiałów
Zestaw „Poznajemy historię Pluszowego Misia” to materiały PDF do samodzielnego wydruku. Bajkę czytasz na głos – ta wersja nie zawiera filmu. Zanim zaczniesz planować, zrób listę tego, co musi być gotowe przed zajęciami.
- Ilustrowana bajka „Skąd się wzięło Święto Pluszowego Misia?” – 1 egzemplarz w kolorze lub na tablicy
- Czarno-biała wersja bajki – po 1 dla każdego dziecka, zszyta w książeczkę
- Historia obrazkowa do wycinania – po 1 dla dziecka
- Wklejanki do zeszytu – tylko w klasach 1–3
- Szablony „Zaprojektuj pluszowego misia” – po 1 dla dziecka
- Dodatkowe karty pracy – dla dzieci, które skończą wcześniej
- Kredki, nożyczki, klej, zszywacz
Harmonogram przygotowań
| Kiedy | Co zrobić | Uwagi |
|---|---|---|
| Tydzień przed | informacja dla rodziców: „25 listopada przynosimy misie” | przez dziennik, tablicę lub grupę rodziców |
| 5 dni przed | przeczytaj scenariusz i bajkę, zaplanuj czas | zdecyduj, czy kolorowanie będzie tego samego dnia |
| 3 dni przed | wydruk wszystkich materiałów | książeczki czarno-biało, bajka w kolorze |
| 2 dni przed | zszycie i podpisanie książeczek, przygotowanie historii obrazkowej | w przedszkolu warto wyciąć obrazki wcześniej |
| Dzień przed | przygotowanie stolików: kredki, nożyczki, klej | miejsce na misie, np. „misiowa półka” |
| 25 listopada | zajęcia | zdjęcia książeczek dla rodziców |
Plan zajęć na 45–50 minut
| Etap | Co robimy | Czas |
|---|---|---|
| 1. Powitanie misiów | dzieci przedstawiają swoje misie | 5 min |
| 2. Bajka | czytanie ilustrowanej bajki o Theodorze Roosevelcie i „Teddy’s Bear” | 10 min |
| 3. Książeczka | kolorowanie czarno-białej wersji bajki | 10–15 min |
| 4. Historia obrazkowa | układanie wydarzeń w kolejności i opowiadanie | 10 min |
| 5. Projekt misia | szablon „Zaprojektuj pluszowego misia” i nadanie imienia | 10 min |
W klasach 1–3 po historii obrazkowej dochodzą wklejanki do zeszytu: najważniejsze informacje o Dniu Pluszowego Misia i karta „Mój pluszowy miś”. W przedszkolu ten etap pomijasz albo kartę „Mój pluszowy miś” traktujesz jako zadanie rysunkowe.
Kto za co odpowiada
Jeśli pracujesz z pomocą nauczyciela albo dzielisz zajęcia z drugą grupą, ustalcie role wcześniej. Oszczędza to nerwów w dniu zajęć.
- Nauczycielka prowadząca – czyta bajkę, prowadzi rozmowę i historię obrazkową, pilnuje czasu.
- Pomoc nauczyciela – drukuje i zszywa książeczki, przygotowuje stoliki, pomaga młodszym dzieciom przy wycinaniu.
- Rodzice – przypominają dziecku o misiu, a po zajęciach słuchają, jak dziecko opowiada bajkę z książeczki.
- Dzieci – dyżurni rozdają kredki i zbierają ścinki po wycinaniu.
Jedna grupa czy kilka – praktyczne warianty
Jeśli kilka grup w placówce chce zrobić te same zajęcia, wydrukujcie materiały jednorazowo dla wszystkich i rozłóżcie zajęcia na dwa dni – 24 i 25 listopada. Ilustrowaną bajkę wystarczy mieć w jednym kolorowym egzemplarzu, który krąży między salami.
Jeżeli w Twojej sali jest rzutnik i chcesz pokazać dzieciom historię na ekranie, jest też wersja z bajką WIDEO – jak zorganizować taki seans, opisałam w tekście misiowe kino na Dzień Pluszowego Misia. Pełny przegląd pomysłów na ten dzień znajdziesz we wpisie Dzień Pluszowego Misia w przedszkolu.
Masz Skarbiec? „Poznajemy historię Pluszowego Misia – scenariusz, bajka, historia obrazkowa i karty pracy” jest też w abonamencie Skarbca Kwiecień Academy – pobierz w Skarbcu, bez osobnego zakupu.
Przeczytaj też
- Bajka o pluszowym misiu dla dzieci – jak czytać ją na głos (Kwiecień Academy)
- Poznajemy historię Pluszowego Misia – jak poprowadzić zajęcia (blog sklepu)
- Dzień Pluszowego Misia w szkole – jak zorganizować
- Dzień Pluszowego Misia w przedszkolu
- Kalendarz nauczyciela – listopad
Najczęstsze pytania
Ile czasu zajmuje przygotowanie zajęć?
Wydruk i zszycie książeczek dla grupy 20–25 dzieci to około godziny. Najlepiej zrobić to 2–3 dni przed zajęciami.
Czy zestaw nadaje się dla przedszkola?
Tak. Jest dla przedszkola i klas 1–3. W przedszkolu wklejanki do zeszytu można pominąć.
Czy potrzebny jest rzutnik?
Nie. Ta wersja opiera się na bajce do czytania. Rzutnik przyda się tylko w wersji z bajką WIDEO.
Co zrobić, gdy dziecko zapomni misia?
Przygotuj jednego–dwa „zapasowe” misie z sali. Dziecko może też narysować swojego misia na szablonie.
Czy można rozłożyć zajęcia na dwa dni?
Tak. Bajkę i historię obrazkową zrób 25 listopada, a kolorowanie książeczki i projekt misia – następnego dnia.