„Kim był ten pan z ulicy obok szkoły?” – to pytanie pada częściej, niż myślimy. Listopad, z 11 listopada w środku, to dobry czas, żeby dzieci poznały kilkanaście postaci, którymi Polska może się pochwalić: naukowców, artystów, sportowców i ludzi, którzy walczyli o niepodległość.
Pokazuję, jak z jednego zestawu plansz zrobić dwutygodniowy projekt: galerię na korytarzu, krótkie prezentacje w parach i quiz na zakończenie.
17 plansz z portretami wielkich Polaków i krótkimi opisami prostym językiem, plus ozdobny napis na gazetkę w dwóch rozmiarach.
Zobacz w sklepieW skrócie
- 17 plansz = 17 postaci, po jednej na parę uczniów
- tydzień 1: galeria na korytarzu i losowanie postaci
- tydzień 2: prezentacje w parach (2 minuty na parę)
- na koniec quiz „Kto to zrobił?”
- w klasach 1–3 zamiast prezentacji – zagadki i rysunek
Zestaw: co wchodzi w skład
| Materiał | Do czego go użyjesz |
|---|---|
| Wielcy Polacy – 17 plansz edukacyjnych A4 i napis na gazetkę | galeria portretów i napis na gazetkę – serce projektu |
| Szablon Edukacyjny: Polskie Święta Narodowe | szablon o polskich świętach narodowych – tło historyczne dla starszych klas |
| Karty Małego Patrioty – 20 kart edukacyjnych PDF | Karty Małego Patrioty – rozmowa o tym, że patriotą można być na co dzień |
| Lapbook 11 listopada | lapbook 11 listopada – karta o Józefie Piłsudskim do pogłębienia tematu |
Tydzień 1: galeria i losowanie
Powieś plansze „Wielcy Polacy” na korytarzu lub na tablicy w klasie, a nad nimi ozdobny napis z zestawu. Przez dwa, trzy dni dzieci po prostu oglądają galerię na przerwach – to buduje ciekawość. W środę pary losują swoją postać.
Tydzień 2: prezentacje w parach
| Klasa | Forma | Czas |
|---|---|---|
| 1–3 | zagadka „Kim jestem?” – 3 wskazówki, reszta zgaduje; rysunek postaci | 1–2 min na parę |
| 4–6 | krótka wypowiedź: kim był, z czego jest znany, ciekawostka | 2 min na parę |
| 7–8 | mini-prezentacja z jedną datą i pytaniem do klasy | 3 min na parę |
Prezentacje rozłóż na 3–4 lekcje po kilka par – wtedy nikt się nie nudzi, a galeria zostaje w pamięci.
Quiz na zakończenie
Ostatniego dnia zrób quiz drużynowy: odczytujesz jedną informację z planszy, drużyny zgadują, o kogo chodzi. W starszych klasach dołóż pytania z szablonu o świętach narodowych – np. kiedy obchodzimy 11 listopada i 3 maja. Zwycięska drużyna wiesza napis na gazetce.
Jak połączyć projekt z 11 listopada
Postacie związane z odzyskaniem niepodległości możesz wyeksponować w kąciku patriotycznym albo zaprezentować na akademii. W klasach 1–3 projekt dobrze łączy się z podróżą po Polsce – portrety można przypiąć na mapie w miastach, z którymi postacie są związane.
Masz Skarbiec? Materiały na 11 listopada znajdziesz też w abonamencie Skarbca Kwiecień Academy – zajrzyj do Skarbca, zanim kupisz osobno.
Przeczytaj też
- Lekcja o 11 listopada – plan dla klas 1–3 i 4–8
- Podróż po Polsce w klasach 1–3
- Hymn na apelu szkolnym – jak przygotować klasę
- Jak rozmawiać z dziećmi o patriotyzmie
Najczęstsze pytania
Ile postaci jest w zestawie „Wielcy Polacy”?
Zestaw ma 17 plansz z portretami i krótkimi opisami oraz ozdobny napis na gazetkę w dwóch rozmiarach.
Dla jakich klas jest projekt „Wielcy Polacy”?
Dla klas 1–8. Młodsze dzieci pracują w formie zagadek i rysunku, starsze przygotowują krótkie prezentacje w parach.
Ile czasu trwa projekt?
Około dwóch tygodni: tydzień na galerię i losowanie, tydzień na prezentacje i quiz. Każda lekcja poświęca projektowi 15–20 minut.
Gdzie powiesić galerię portretów?
Najlepiej na korytarzu w miejscu, gdzie dzieci czekają na przerwie, albo na tablicy w klasie. Portrety warto zalaminować.
Czy projekt pasuje tylko do 11 listopada?
Nie. Galeria sprawdza się też przed 3 maja, w Dniu Patrona i przy lekcjach o polskich wynalazcach i artystach.