Andrzejki wypadają 29 listopada wieczorem, więc w szkole obchodzi się je w ostatnich dniach listopada – w 2026 r. najczęściej w piątek 27 listopada albo w poniedziałek 30 listopada. Klasyczna wersja z laniem wosku, butami do progu i kartką z sercem działa w domu, ale w klasie 25 dzieci i jeden nauczyciel oznaczają kolejkę, czekanie i dwadzieścia minut, w których większość grupy nie robi nic.
Dlatego ten wpis opisuje inną organizację: Andrzejki jako stacje zadaniowe. Pięć stanowisk, pięć zespołów, rotacja co 7–8 minut, w sumie jedna lekcja. Nie ma kolejki, każdy ma zadanie, a wróżby stają się zabawą matematyczno-językową, a nie czekaniem na swoją kolej. Pomysły na same wróżby i prace plastyczne opisałam na kwiecien.academy, a instrukcję gry z kostką – na blogu sklepu.
Trzynaście kart pracy, w których o wyniku decyduje rzut kostką: wyturlaj wróżbę, imię, zawód, podróż. Gotowa stacja zadaniowa na Andrzejki – wystarczy kostka i kredki. PDF do druku.
Zobacz w sklepieW skrócie
- Termin: ostatni piątek lub poniedziałek listopada (w 2026 r. 27 lub 30 listopada); w świetlicy – popołudnie 27 listopada.
- Format: 5 stacji × 7–8 minut = jedna lekcja; zespoły 4–5-osobowe, rotacja na sygnał.
- Stacje: karty z kostką, wróżba z kubków, ścieżka butów (wersja z kartonikami), serce z imionami, stacja plastyczna.
- Bez wosku: lanie wosku zastępuje „cień z papieru” albo wróżba z kostką – bez ognia i gorącej wody w klasie.
Dlaczego stacje, a nie wróżby po kolei
Tradycyjne Andrzejki w klasie mają jeden problem: większość wróżb jest indywidualna. Jedno dziecko leje wosk, reszta patrzy. Jedno ustawia but, reszta czeka. Przy 25 dzieciach to 20 minut biernego siedzenia na każde 5 minut aktywności – i stąd hałas, przepychanki i poczucie, że „nic się nie działo”.
Stacje zadaniowe odwracają proporcje. Każdy zespół pracuje jednocześnie na innym stanowisku, nauczyciel krąży, a zadania są tak ułożone, że zespół wykonuje je sam: karta z kostką ma instrukcję na górze, kubki są ponumerowane, przy sercu leży lista imion. Jedna lekcja wystarczy na pięć stacji, a w świetlicy można rozciągnąć to na półtorej godziny i dodać stację szóstą.
Pięć stacji – co na każdej
| Stacja | Co robią dzieci | Co przygotować |
|---|---|---|
| 1. Wyturlaj Andrzejki | rzucają kostką i uzupełniają kartę: wyturlana wróżba, imię, zawód, miejsce podróży; kolorują wynik | 13 kart pracy (po 1 na dziecko lub na parę), 2–3 kostki, kredki |
| 2. Wróżba z kubków | pod 5 odwróconymi kubkami: pierścionek, moneta, listek, klucz, kostka; dziecko wybiera kubek, zespół odczytuje znaczenie z tabliczki | 5 kubków, 5 drobiazgów, tabliczka ze znaczeniami |
| 3. Ścieżka butów | zamiast prawdziwych butów: kartoniki z odrysowanymi stopami zespołu, ustawiane od ściany do „progu”; czyja stopa pierwsza przekroczy linię | kartoniki, taśma na podłodze jako próg, ołówki |
| 4. Serce z imionami | serce z 12 imionami przypięte do tablicy; dziecko z zamkniętymi oczami wskazuje imię szpilką lub naklejką | duże papierowe serce, lista imion, naklejki |
| 5. Stacja plastyczna | kolorowanka andrzejkowa albo klucz z papieru do „wróżby z kluczem”; zespół kończy pracę, która idzie na wystawę | kolorowanki, nożyczki, klej, papier |
Stacja 1 jest „kotwicą” całej lekcji: karty z kostką trzymają zespół przy zadaniu najdłużej i najspokojniej, więc warto ją ustawić najdalej od drzwi. Jak poprowadzić grę z kostką i ile kart wydrukować na klasę, opisałam na blogu sklepu: Wyturlaj Andrzejki – jak grać.
Układ sali, podział na zespoły i role
Stacje rozstawiasz na pięciu ławkach złączonych w wysepki, ponumerowanych 1–5. Zespoły dostają numer startowy i rotują zgodnie ze wskazówkami zegara na sygnał (dzwonek, klaśnięcie, minutnik na tablicy). Siedem minut na stację plus minuta na przejście – pięć stacji to 40 minut, zostaje 5 na wejście i podsumowanie.
| Rola | Kto | Zadanie |
|---|---|---|
| Prowadzący | nauczyciel | pilnuje czasu, krąży między stacjami, rozstrzyga spory o wynik wróżby |
| Kapitan zespołu | jedno dziecko w zespole | czyta instrukcję stacji na głos, pilnuje, żeby każdy miał swoją kolej |
| Strażnik stacji | jedno dziecko w zespole | przed przejściem układa stację tak, jak ją zastał (kostki, kubki, naklejki) |
| Pomocnik (świetlica) | starszy uczeń lub drugi nauczyciel | obsługuje stację 2 i 4, które najłatwiej „rozsypać” |
Lista rzeczy do przygotowania
- termin wpisany w kalendarz i uzgodniony z wychowawcą równoległej klasy, jeśli dzielicie świetlicę;
- karty z kostką wydrukowane: 13 kart to komplet na jedno dziecko, więc na klasę 25 osób – 25 kompletów w parach lub wybrane 5–6 kart × 25 sztuk;
- 3 kostki do gry (zapasowa w kieszeni), kredki na stacji 1;
- 5 kubków i 5 drobiazgów do wróżby plus tabliczka ze znaczeniami wydrukowana dużą czcionką;
- kartoniki A5 na odrysowane stopy, taśma malarska na „próg” na podłodze;
- papierowe serce A3 z 12 imionami i naklejki;
- kolorowanki andrzejkowe na stację plastyczną – więcej, niż jest dzieci, bo szybsze zespoły zrobią dwie;
- minutnik widoczny dla wszystkich (na tablicy multimedialnej lub kuchenny) i sygnał rotacji;
- skład zespołów i numery startowe wypisane na kartce dzień wcześniej.
Gotowe kolorowanki i prace plastyczne na Andrzejki zebrałam w dwóch tekstach na kwiecien.academy: Andrzejki – kolorowanki do druku oraz Andrzejki – prace plastyczne.
Wersja bez lania wosku i bez ognia
Lanie wosku w klasie wymaga świecy, gorącej wody i jednego dorosłego przy misce przez cały czas. W szkole to nie przechodzi ani przez przepisy BHP, ani przez zdrowy rozsądek przy 25 dzieciach. Nie trzeba jednak z wróżby z cienia rezygnować: na stacji plastycznej dzieci wycinają z czarnego papieru nieregularny kształt „z zamkniętymi oczami”, a zespół zgaduje, co przypomina, i podświetla latarką na ścianie. Efekt – cień i interpretacja – jest ten sam, bez ognia.
Drugim bezpiecznym zamiennikiem jest wróżba z kostką: wynik rzutu przesądza o „przyszłości” i nikt nie musi niczego lać, palić ani wrzucać do wody. Właśnie dlatego karty z kostką są pierwszą stacją w tym planie. Jeśli Andrzejki organizujesz w świetlicy, zajrzyj też do tekstu Andrzejki w świetlicy – tam znajdziesz układ na półtorej godziny z mieszanymi grupami wiekowymi.
Podsumowanie lekcji i co zostaje
Na ostatnie pięć minut zespoły wracają na miejsca, a kapitanowie mówią po jednej „wyturlanej” wróżbie ze swojej karty. Prace ze stacji plastycznej idą na wystawę, karty z kostką dzieci zabierają do domu – to jedyna wróżba, którą mogą pokazać rodzicom i powtórzyć przy stole. Serce z imionami i tabliczka ze znaczeniami zostają na przyszły rok w teczce „Andrzejki”, razem z listą zespołów, która sprawdziła się najlepiej.
💎 Masz Skarbiec? „Wyturlaj Andrzejki – 13 kart pracy z kostką do gry” jest też w abonamencie Skarbca Kwiecień Academy – pobierz w Skarbcu, bez osobnego zakupu.
Przeczytaj też
- Andrzejki w klasach 1–3 – wróżby i zabawy (kwiecien.academy)
- Andrzejki w szkole – pomysły dla klas 4–8
- Andrzejki w świetlicy – plan na półtorej godziny
- Wyturlaj Andrzejki – jak grać (blog sklepu)
- Dzień Dyni w przedszkolu – jak zorganizować
Najczęstsze pytania
Kiedy zorganizować Andrzejki w szkole w 2026 roku?
Andrzejki przypadają 29 listopada (niedziela), więc w szkole najczęściej obchodzi się je w piątek 27 listopada albo w poniedziałek 30 listopada. W świetlicy – w piątkowe popołudnie.
Ile stacji zmieści się w jednej lekcji?
Pięć: 7 minut na stację plus minuta na przejście to 40 minut, zostaje 5 na wprowadzenie i podsumowanie. W świetlicy można dodać szóstą stację i wydłużyć czas do półtorej godziny.
Czy w klasie można lać wosk?
Lepiej nie – świeca i gorąca woda przy 25 dzieciach to problem bezpieczeństwa. Zamiennik: cień z wyciętego papieru podświetlony latarką albo wróżba z kostką na kartach pracy.
Ile kart z kostką wydrukować na klasę?
Komplet to 13 kart. Na klasę 25 osób najprościej wybrać 5–6 kart i wydrukować każdą po 25 sztuk, albo dać pełny komplet na parę – wtedy 13 kompletów.
Jak podzielić klasę na zespoły?
Na 5 zespołów po 4–5 osób, ułożonych dzień wcześniej przez nauczyciela. Każdy zespół ma kapitana (czyta instrukcje) i strażnika stacji (układa stanowisko przed przejściem).
Czy stacje sprawdzą się w przedszkolu?
W grupie starszaków tak, przy dwóch dorosłych i 3–4 stacjach zamiast pięciu. Karty z kostką w przedszkolu wypełnia się rysunkiem zamiast pisania, a rotację skraca do 5 minut.