Godzina wychowawcza o bezpieczeństwie w klasach 1–3 często kończy się pogadanką, z której dzieci pamiętają niewiele. Krótki film zmienia to od razu: uczniowie widzą bohaterów, sytuację i reakcję dorosłych, a nauczyciel ma wspólny punkt odniesienia do rozmowy. Żeby jednak seans nie był tylko „przerywnikiem”, trzeba go dobrze zorganizować.
W tym poradniku opisuję, jak przygotować godzinę wychowawczą z filmem o bezpieczeństwie: sprzęt, zgodność z procedurami szkoły, kto za co odpowiada, harmonogram i plan lekcji z animowaną bajką „Cicho jak myszka”.
Animowana bajka, bajka w PDF, scenariusz zajęć, 6 kart pracy, 20 kart „Tak czy nie” i plakat z rymowanką.
Zobacz w sklepieZobacz fragment bajki „Cicho jak myszka”
To krótki zwiastun. Pełna bajka jest w wersjach z filmem i z audiobookiem, dostępnych po zakupie.
W skrócie
- Film: animowana bajka ok. 6 minut, oglądana online z konta w sklepie.
- Przed lekcją: uzgodnienie poleceń z procedurami bezpieczeństwa szkoły.
- Sprzęt: tablica interaktywna lub rzutnik, głośniki, internet.
- Lekcja: seans → oddech → rozmowa → gra „Tak czy nie” → karta pracy.
- Po lekcji: plakat w sali, karty do gry na kolejne powtórki.
Przed lekcją: procedury szkoły i sprzęt
Bajka „Cicho jak myszka” uczy dzieci, że zależnie od sytuacji nauczyciel może polecić wspólne wyjście albo pozostanie we wskazanym miejscu, i że wtedy słuchamy dorosłego. Zanim pokażesz film, sprawdź, jakie polecenia obowiązują w Twojej szkole, i używaj ich w rozmowie po seansie. Sposób prowadzenia zajęć dopasuj do wieku dzieci i procedur placówki.
| Do sprawdzenia | Dlaczego |
|---|---|
| Polecenia z procedur szkoły | dzieci mają słyszeć te same słowa na lekcji i w prawdziwej sytuacji |
| Internet w sali | film oglądasz online |
| Dźwięk | bez narracji historia traci sens |
| Zalogowane konto w sklepie | film jest dostępny po zakupie w zakładce Moje konto |
| Wydrukowane materiały | po seansie od razu przechodzicie do gry i kart pracy |
Kto za co odpowiada
| Osoba | Zadanie |
|---|---|
| Wychowawca | prowadzi godzinę wychowawczą, testuje sprzęt, drukuje karty i plakat |
| Koordynator ds. bezpieczeństwa lub dyrekcja | potwierdza obowiązujące polecenia i termin próby ewakuacji |
| Pedagog lub psycholog | wie o lekcji, wspiera dzieci, które zareagują niepokojem |
| Rodzice | dostają krótką, spokojną informację o temacie lekcji |
Jeśli zajęcia prowadzi kilka klas, ustalcie wspólny tydzień – najlepiej przed planowaną próbą ewakuacji – i jedną wersję informacji dla rodziców.
Harmonogram
- 2 tygodnie przed – ustalenie z dyrekcją poleceń i terminu próby
- tydzień przed – obejrzenie filmu i lektura scenariusza
- 3 dni przed – informacja dla rodziców w dzienniku
- dzień przed – test sprzętu, wydruk 20 kart „Tak czy nie”, kart pracy i plakatu
- dzień lekcji – film uruchomiony przed wejściem uczniów
- kolejne dni – krótkie powtórki z kartami do gry
Plan godziny wychowawczej z filmem
Wspólne oglądanie można przeplatać pytaniami, rozmową i wybranymi zadaniami. Przykładowy układ lekcji:
Start: gest „cicho jak myszka” – palec przy ustach. Zapytaj, kiedy w szkole trzeba być cicho.
Seans: animowana bajka (ok. 6 minut). W klasie 1 możesz raz zatrzymać film na krótkie pytanie, w klasach 2–3 obejrzyjcie całość.
Oddech: „kwiatek i świeczka” – kilka powtórzeń, żeby wyciszyć klasę po seansie.
Rozmowa: komu Hania i Olek mówią o obawach, po co przychodzi policjant Marek, co znaczy słuchać pani.
Gra „Tak czy nie”: 20 kart z pytaniami, odpowiedziami i wyjaśnieniami dla prowadzącego.
Karta pracy: jedna z 6 czarno-białych kart; plakat z rymowanką na koniec.
Nie masz w sali ekranu? Wybierz wersję PDF lub audiobook. Wszystkie formy razem są w pakiecie 3 w 1.
Po lekcji – jak utrzymać zasady w pamięci
Plakat z rymowanką Myszki Tosi zostaw w sali. Karty „Tak czy nie” możesz wykorzystywać na początku kolejnych lekcji – dwa pytania zajmują minutę. Przed próbą ewakuacji obejrzyjcie film jeszcze raz albo przypomnijcie sobie gest „cicho jak myszka”.
Po próbie wróćcie do historii: co poszło dobrze, kiedy było trudno słuchać, jak pomógł spokojny oddech. Dzięki temu film staje się początkiem stałej rozmowy o bezpieczeństwie, a nie jednorazowym pokazem.
Masz Skarbiec? „Cicho jak myszka — zestaw z wideo i materiałami PDF” jest też w abonamencie Skarbca Kwiecień Academy – pobierz w Skarbcu, bez osobnego zakupu.
Przeczytaj też
- Film o bezpieczeństwie dla dzieci – „Cicho jak myszka”
- Cicho jak myszka z bajką wideo – jak poprowadzić
- Godziny wychowawcze o bezpieczeństwie – plan
- Próba ewakuacji w szkole – jak zorganizować
- Kalendarz nauczyciela – listopad
Najczęstsze pytania
Ile trwa film „Cicho jak myszka”?
Około 6 minut.
Dla jakich klas jest ten film?
Dla dzieci w wieku 5–6 lat oraz uczniów klas 1–3.
Czy potrzebny jest internet?
Tak – film jest dostępny do oglądania online po zakupie, na koncie w sklepie.
Co jest w zestawie oprócz filmu?
Bajka w PDF, scenariusz zajęć, 6 kart pracy, 20 kart do gry „Tak czy nie” i plakat z rymowanką.
Czy trzeba uzgadniać lekcję z procedurami szkoły?
Tak – sposób prowadzenia zajęć należy dopasować do procedur bezpieczeństwa placówki.