9 października obchodzimy Światowy Dzień Poczty, a 18 października – Dzień Pracownika Poczty Polskiej. Oba terminy wypadają w środku jesieni, kiedy grupa ma już za sobą adaptację i można bez ryzyka zrobić pierwszy „dzień tematyczny” z prawdziwego zdarzenia: z przebraniem listonosza, listami do napisania i skrzynką, którą trzeba opróżnić.
Ten wpis nie jest scenariuszem zajęć o zawodzie listonosza – jest planem organizacji całego dnia dla nauczyciela: jaki termin wybrać, kto za co odpowiada, co wydrukować tydzień wcześniej i jak ułożyć poranek, żeby ruch, pisanie listów i zabawa terenowa nie weszły sobie w drogę. Pomysły na same zabawy opisałam osobno na kwiecien.academy, a instrukcję druku kart ruchowych – na blogu sklepu.
Trzydzieści kart ruchowych z listonoszem: każda karta to jedno ćwiczenie do pokazania i wykonania. Do rozgrzewki, stanowisk ruchowych albo przerywników między zadaniami w Dniu Poczty. PDF do druku.
Zobacz w sklepieW skrócie
- Termin: 9 października (Światowy Dzień Poczty) albo 18 października (Dzień Pracownika Poczty Polskiej) – w 2026 r. to piątek i niedziela, więc szkoły najczęściej wybierają piątek 9 października lub poniedziałek 19 października.
- Trzy bloki: rozgrzewka listonosza (karty ruchowe), pisanie i adresowanie listów, zabawa terenowa z roznoszeniem – w tej kolejności, bo ruch na początku uspokaja grupę przed pracą przy stolikach.
- Zespół: wychowawca prowadzi, pomoc nauczyciela trzyma skrzynkę i stanowiska, rodzic lub pracownik poczty opowiada o pracy – jeśli uda się go zaprosić.
- Finał: wspólne opróżnienie skrzynki i odczytanie kilku listów, a nie akademia.
Termin i forma: jeden dzień czy tydzień listonosza
Dzień Poczty da się zrobić w jeden poranek (ok. 2–2,5 godziny w przedszkolu, 3 lekcje w klasach 1–3) albo rozciągnąć na „tydzień listonosza”, w którym każdego dnia dzieci piszą jeden list, a w piątek listonosz je roznosi. Jednodniowa wersja jest prostsza organizacyjnie i wystarczy, jeśli to pierwszy dzień tematyczny w roku. Wersja tygodniowa ma sens w grupach starszaków i w klasie 2–3, gdzie pisanie listów naprawdę coś ćwiczy.
Na termin wpływają dwie rzeczy: czy uda się zaprosić gościa z poczty (wtedy to on wyznacza dzień) i czy w tym samym tygodniu nie wypada już inny dzień nietypowy. W 2026 r. 9 października to piątek, więc łatwo zrobić z niego „dzień bez podręcznika”. Jeśli w tym tygodniu obchodzicie też Dzień Jajka (również 9 października), lepiej przenieść pocztę na poniedziałek 12 października.
Plan dnia dla przedszkola i klas 1–3
Układ, który sprawdza się w obu grupach wiekowych: najpierw ruch, potem praca przy stolikach, na końcu zabawa terenowa. Dzieci wchodzą w temat ciałem, zanim usiądą do pisania, i nie muszą czekać na koniec dnia z energią, której i tak nie da się zatrzymać.
| Blok | Co się dzieje | Czas |
|---|---|---|
| 1. Wejście listonosza | nauczyciel lub pomoc w czapce i z torbą „przynosi” list do grupy z zapowiedzią dnia; krótka rozmowa: kto to jest listonosz, co nosi w torbie | 10–15 min |
| 2. Gimnastyka listonosza | karty ruchowe losowane z torby: dzieci naśladują pokazane ćwiczenie; w klasach 1–3 w 4–5 stanowiskach, w przedszkolu wspólnie w kole | 20–25 min |
| 3. Poczta przy stolikach | pisanie, rysowanie i adresowanie listów (do kolegi, do pani, do rodzica); naklejanie „znaczków”; wrzucanie do skrzynki | 30–40 min |
| 4. Zabawa terenowa | roznoszenie listów po sali lub korytarzu wg adresów; wersja gry „Zaginione listy” dla starszaków i klas 1–3 | 25–30 min |
| 5. Opróżnienie skrzynki | listonosz z pomocą dwóch dzieci otwiera skrzynkę, odczytuje kilka listów, reszta trafia do adresatów | 15 min |
W przedszkolu bloki 3 i 4 można skrócić do 20 minut każdy, a w klasie 2–3 wydłużyć blok 3 o pisanie adresu i zwrotu grzecznościowego. Jeżeli grupa jest podzielona na dwie sale, jedna zaczyna od ruchu, druga od stolików i w połowie się zamieniają – wtedy wystarczy jeden komplet kart.
Kto za co odpowiada
| Kto | Przed dniem | W trakcie |
|---|---|---|
| Wychowawca | ustala termin, drukuje karty i listy, przygotowuje skrzynkę, informuje rodziców | prowadzi bloki 1, 3 i 5, pilnuje czasu |
| Pomoc nauczyciela / drugi nauczyciel | tnie karty, przygotowuje stanowiska i „znaczki”, kompletuje przebranie | prowadzi gimnastykę listonosza i zabawę terenową, trzyma skrzynkę |
| Rodzice | przynoszą 1 kopertę i 1 znaczek na dziecko (albo szkoła drukuje własne), ewentualnie torbę listonosza | rodzic-wolontariusz odgrywa listonosza lub pomaga w zabawie terenowej |
| Gość z poczty (opcjonalnie) | umówiony 2–3 tygodnie wcześniej przez placówkę lub urząd pocztowy | 15-minutowa opowieść i pokaz torby; odpowiada na pytania dzieci |
| Dzieci (klasy 1–3) | w parach projektują znaczek klasy dzień wcześniej | dyżurni „sortują” listy wg adresów przed roznoszeniem |
Lista rzeczy do przygotowania tydzień wcześniej
- termin wpisany do kalendarza placówki i krótka informacja dla rodziców (co przynieść, czy dzieci mogą przyjść w niebieskim);
- skrzynka na listy: karton po butach lub większe pudło oklejone niebieskim papierem, z otworem na listy – jedna na grupę;
- karty ruchowe wydrukowane, zalaminowane lub w koszulkach, pocięte i włożone do torby listonosza – komplet 30 sztuk;
- szablony listów: w przedszkolu kartka z miejscem na rysunek i podpis, w klasie 1–3 kartka z linią na adres i zwrot grzecznościowy;
- koperty (po 1 na dziecko plus zapas) i „znaczki” – naklejki lub wydrukowane kwadraciki do pokolorowania;
- adresy stanowisk do zabawy terenowej: 5–6 kartek z symbolami (kącik książki, szatnia, okno, drzwi), żeby młodsze dzieci mogły roznosić listy po obrazkach;
- przebranie listonosza: czapka, torba na ramię, niebieska koszula – wystarczy jeden zestaw;
- kto robi zdjęcia i czy rodzice wyrazili zgodę.
Karty ruchowe warto wydrukować w dwóch egzemplarzach, jeśli planujesz stanowiska: wtedy na każdym stanowisku leży 5–6 kart i dzieci przechodzą w grupach, a nie czekają na jedną talię. Jak je drukować i ciąć bez marnowania papieru, opisałam na blogu sklepu: Gimnastyka listonosza – jak wydrukować i poprowadzić.
Zabawa terenowa: roznoszenie listów bez chaosu
Najtrudniejszy organizacyjnie moment to roznoszenie listów. W grupie dwudziestu kilku dzieci, które wszystkie naraz chcą być listonoszem, łatwo o bieganie i zgubione koperty. Sprawdza się układ: skrzynkę opróżnia nauczyciel, listy dostają kolejno „dyżurni listonosze” po 2–3 osoby, reszta grupy siedzi na dywanie jako „adresaci” i czeka na swoją pocztę. Jedna tura trwa 3–4 minuty, dyżurni się zmieniają, aż każdy choć raz roznosił.
Dla starszaków i klas 1–3 dobrze działa wersja z zagadką: listy „zginęły” po drodze i trzeba je odnaleźć, korzystając z podpowiedzi o miejscach w sali. Gotową grę terenową w tej konwencji znajdziesz w sklepie – Zaginione listy listonosza, a instrukcję jej przygotowania na blogu sklepu: jak przygotować grę Zaginione listy.
Co zostaje po Dniu Poczty
Skrzynka nie musi znikać następnego dnia. W wielu grupach zostaje jako stała „poczta klasowa”: dzieci wrzucają do niej rysunki i krótkie listy, a raz w tygodniu dyżurny-listonosz je roznosi. To prosty sposób na ćwiczenie pisania (w klasach 1–3) i na rozmowę o tym, co miłego można komuś powiedzieć na papierze. Karty ruchowe z listonoszem zostają w kąciku ruchowym – przydadzą się na poranną gimnastykę przez całą jesień, obok gimnastyki porannej w przedszkolu i innych kart ruchowych. Jeśli grupa polubiła naśladowanie, sięgnij po zabawy naśladowcze – listonosz to tylko pierwszy zawód z wielu.
💎 Masz Skarbiec? „Gimnastyka listonosza – 30 kart do zabawy ruchowej” jest też w abonamencie Skarbca Kwiecień Academy – pobierz w Skarbcu, bez osobnego zakupu.
Przeczytaj też
- Dzień Listonosza – jak go świętować z dziećmi (kwiecien.academy)
- Zabawy ruchowe o zawodach – listonosz, strażak, kucharz
- Gimnastyka listonosza – jak wydrukować i poprowadzić (blog sklepu)
- Dzień Jajka w przedszkolu – jak zorganizować
- Dzień Dyni w przedszkolu – jak zorganizować
Najczęstsze pytania
Kiedy jest Dzień Poczty?
Światowy Dzień Poczty przypada 9 października, a Dzień Pracownika Poczty Polskiej – 18 października. W placówkach najczęściej obchodzi się ten pierwszy albo najbliższy mu dzień roboczy.
Ile czasu zająć Dniem Poczty w przedszkolu?
Wystarczy jeden poranek, ok. 2–2,5 godziny: rozgrzewka z kartami ruchowymi, pisanie i wrzucanie listów do skrzynki, roznoszenie listów i wspólne opróżnienie skrzynki. W klasach 1–3 to 3 lekcje.
Jak zaprosić listonosza do przedszkola?
Najprościej przez rodzica, który pracuje na poczcie, albo telefonicznie do najbliższego urzędu pocztowego z 2–3-tygodniowym wyprzedzeniem. Jeśli się nie uda, listonosza odgrywa pomoc nauczyciela – nie zastępuj gościa filmem.
Co wydrukować na Dzień Poczty?
Karty ruchowe z listonoszem (30 sztuk, najlepiej zalaminowane), szablony listów dopasowane do wieku, „znaczki” do pokolorowania i kartki z symbolami stanowisk do roznoszenia listów. Koperty mogą przynieść rodzice.
Jak roznosić listy, żeby nie było biegania?
Skrzynkę opróżnia nauczyciel, a listy roznoszą kolejno 2–3-osobowe zespoły dyżurnych listonoszy, podczas gdy reszta grupy siedzi na dywanie jako adresaci. Zmiany co 3–4 minuty, aż każdy raz roznosił.
Czy karty ruchowe z listonoszem przydadzą się po Dniu Poczty?
Tak – zostają w kąciku ruchowym jako talia do porannej gimnastyki i przerywników śródlekcyjnych. Można je łączyć z innymi kartami o zawodach i z jesiennymi kartami ruchowymi z dynią.